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首页 > 教员信息 > 史教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验1年
满意度92%
成功次数25次
家长评价11条

(此教员编号:T3614873692)

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史教员（男）
编　　号：T3614873692
出生年份：2001
大学城市：徐州市
目前身份：在校大学生(研究生) （在读硕士生）
所学专业：数学与应用数学
所在院校：中国矿业大学
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：小学数学初中语文初中数学初中生物初中历史初中政治高中数学高中生物
擅长科目：小学数学
授课区域：庐阳区瑶海区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：多次参加数学建模比赛，有一定的数学思维，会根据不同的方式进行数学辅导。2019年参加高考，其中数学130，英语131，报考专业为中国矿业大学数学专业，学科评级B，在校期间，主修核心数学课程，数学分析高等代数成绩优良，大二主修金融数学，期权期货时间序列分析等课程优良，现研究人工智能的机器人领域

家长评价

教员评价

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时间：2025-03-28 17:55:40

评分

标　　签：认真负责教学计划严谨

评价内容：教学目标明确路径清晰，但教学形式可更丰富提升参与度

教员评价

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时间：2025-03-20 15:55:12

评分

标　　签：认真负责课堂管理责任心强

评价内容：课堂秩序维护得当，学习氛围浓厚，可增加小组协作环节

教员评价

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时间：2025-03-18 16:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法案例丰富实践性强

评价内容：真实项目驱动学习，在解决实际问题中整合知识，能力迁移效果突出

教员评价

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时间：2025-03-09 11:10:11

评分

标　　签：有耐心经验丰富课堂管理责任心强

评价内容：课堂规则明确执行有力，创设高度专注的学习场域，效率倍增

教员评价

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时间：2025-03-06 17:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责

评价内容：教学计划科学，循序渐进

教员评价

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时间：2025-02-23 09:55:16

评分

标　　签：有教学方法有耐心和蔼可亲互动性好

评价内容：营造无压力学习环境，降低焦虑感，知识吸收效率明显提高

教员评价

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时间：2025-02-09 09:55:16

评分

标　　签：有教学方法有耐心

评价内容：课堂气氛轻松，学习压力小

教员评价

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时间：2025-02-03 19:20:44

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰

评价内容：老师经验丰富，能准确把握考点

教员评价

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时间：2025-02-03 15:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法案例丰富实践性强

评价内容：精选现实案例开展项目式学习，培养知识迁移能力，学习成果超出预期

教员评价

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时间：2025-02-02 11:10:39

评分

标　　签：有教学方法讲解清晰条理清晰系统性强

评价内容：课程设计符合认知规律，循序渐进梯度合理，知识吸收自然流畅

教员评价

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时间：2025-01-29 14:40:17

评分

标　　签：认真负责严谨及时反馈

评价内容：建立错题追踪机制及时查漏补缺，但课堂节奏可适当加快

教员评价

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时间：2025-01-26 12:11:11

评分

标　　签：有教学方法颜值高

评价内容：教学方法独特，孩子容易接受

教员评价

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时间：2025-01-15 10:35:41

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法效率高实用

评价内容：采用费曼学习法强化知识内化，当堂检测掌握效果，确保每个知识点真正消化

教员评价

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时间：2025-01-14 16:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责因材施教个性化辅导

评价内容：根据学生认知特点定制学习路径，动态调整教学策略，三个月内弱科变强科

教员评价

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时间：2025-01-05 16:50:09

评分

标　　签：认真负责有耐心及时反馈沟通顺畅

评价内容：每次课后都提供详细的学习报告和个性化建议，作业批改认真标注错误原因，家长能清晰掌握学习进度

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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